연암 박지원의 생애, 교육사상, 박지원의 교육사상의 시사점
1. 연암 박지원의 생애 (1737-1805)
연암 박지원은 18세기 후반에 활동한 뛰어난 실학자이며 문인이었다. 연암은 1937년(영조 13년) 음력 2월 5일 서울 서소문 밖 반송방 야동에서 박사유(1703~1767)와 함평 이씨(1701~1759) 사이의 2남 2녀 중 막내로
연암 박지원생애, 박지원교육사상의 현대적 시사점 분석
1. 연암 박지원생애
연암 박지원은 18세기 후반에 활동한 뛰어난 실학자이자 문인이었다. 연암은 1737년(영조 13년) 음력 2월 5일 서울 소수문 밖 반송방 야동에서 박사유(1703~1767)와 함평 이씨(1701~1759) 사이의 2남 2녀 중 막내로 태어났다.
연
2) 조선 전기, 후기 사행문학의 특징
(1) 조선 전기 사행문학의 특징
조선 전기 사행문학은 해당 국가에서 견문한 정치와 역사, 문화, 풍속, 경관 등을 서술하는데 치중하였다. 특히 전기 사행문학은 견문한 바를 시로 써서 엮었다는 특징을 지닌다. 사행원의 견문과 감상은 시를 통해 표현되었고, 이를
Ⅰ. 연암 박지원의 일생
박지원(朴趾源)(1737˜1805 조선 정조 때의 문인, 학자. 호는 연암(燕巖)이다.)은 대표적인 조선 후기 실학자의 한 사람이다. 실학은 유학의 테두리 안에 머물러 있던 것임에는 틀림없지만, 근대지향적이고 민족적인 성격의 개혁론으로서 종래의 주자학 일변도의 사상경향과는
사상이 주제가 되는 것이다. 교과서에 수록되는 전기문은 특히 인물의 여러 가지 업적 중에서도 가장 두드러진 것만을 부각시켜야 하는 지면적인 제약을 받고 있다. 그러므로 인물의 다양성을 보여주는 전기문으로 간주할 수 없는 약점이 있다. 따라서 교과서 전기문을 다룰 때는 그 전기문을 기초로
교육의 수준에 있어서도 초급수준으로만 한정할 수 없을 만큼 다양하였다. 이러한 측면에서 서당은 조선시대의 초등교육기관으로만 한정짓기에는 무리가 있다.
이에 조선시대전반의 교육사상과 교육제도 및 교육기관 등 다양한 분야를 살펴보고 그 중 그래도 초등교육의 역할을 담당했다고 볼 수
[교육심리학]
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
미국의 하워드 가드너(Howard Gardner)는 다중지능 이론을 도입하여 수업을 하면 학습자의 흥미도 고취되면서 다
1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달
정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동
Ⅰ. 교육의 기초
1. 교육의 개념
1)교육의 어원
(1)서양문화권
①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학
②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미
(2)동양문화권
①敎 *도(수도지위교)-